【摘要】我们倡导教育公平、教育机会均等，但与城市人群相比，新生代农民在接受教育方面仍然无法享受到与城市人口一样的权利。基于公共文化教育资源视角的教育是一种具有公益性和公开性的教育，有助于保障新生代农民工真正享有受教育的均等权利，促进农民工更快地融入城市生活等，因此，应成为我国教育体系的重要组成部分。