【摘要】高职院校科研管理普遍缺少战略定位、宏观布局、理论研究和创新措施，严重滞后于学校其它方面工作。随着高职教育发展进入＂卓越高职院校＂建设时期，高职院校科研管理工作急需突破发展瓶颈，提升创新能力，由＂常态式发展＂转向＂项目式发展＂，由＂亮点导向＂转向＂问题导向＂，从＂惯性管理＂转向＂创新管理＂，从＂成果认定＂转向＂成果转化＂，由＂平衡政策＂转向＂导向政策＂。