【摘要】本文用Ｍ－Ｈ卡方检验分析教师客观因素的相关性，发现职称、职务、工龄、学历是高度相关的；并应用简单对应分析的科学原理，着重对职业院校教师成长中相关因素进行有针对性的分析。