【摘要】面对新时期下的经济社会的新常态发展战略，我国的职业教育也应积极对接国家战略，进一步提高教学质量，提升服务社会的水平，坚持＂职业＋教育＂的评价价值取向，以培养自身全面发展、符合社会发展需要的职业人才为根本目的，从评价原则、评价主体、质量管理、发展视野等方面继续深化改革，为职业教育的可持续发展服务，为终身教育体系与和谐社会的构建服务。