现代学徒制的探源、践行及其审思
2016-01-05分类号:G712
【部门】西南大学教育学部
【摘要】现代学徒制是将传统学徒培训与现代学校教育相结合的一种职业教育形式。它起源于德国的职业培训,20世纪80年代开始在发达国家广泛推行,在专业技术人才培养方面发挥了显著的作用,为很多国家经济社会的发展和人力资源的开发做出了重要贡献。我国目前已进入现代学徒制的扩大试点阶段,这几年的实践表明,现代学徒制对我国职业教育的发展具有强有力的助推作用,但同时仍面临着主体之争、层次之困、实施之乱等问题亟待解决。
【关键词】现代学徒制 职业教育 人才培养模式 职业院校 行业企业 主体地位
【基金】重庆高等教育学会2015-2016年度高等教育科学研究重点课题“职业教育现代学徒制人才培养模式研究”(编号:CQGJ15131B),主持人:沈小碚
【所属期刊栏目】职教论坛
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