【摘要】融合教育质量评估是促进融合教育发展、提高融合教育质量的重要实践活动。作为一种价值关联活动，融合教育的质量评估反映了特定的价值取向，即公平与效率相兼容的质量观。依照融合教育的基本理念以及以公平与效率为核心的质量观，借鉴国外融合教育质量评估指标，本文构建了体现教育输入、教育过程和教育结果全方位的融合教育质量评估的指标体系。在此基础上，构建了融合教育质量评估的框架和模型。