【摘要】本文从经济学人力资本的视角出发，对残疾人的教育成本和教育收益进行分析，发现政府在残疾人教育成本中的分担比例不够，经济困难是众多残疾人家庭面临的共同问题。单纯追求经济收益不是发展残疾人教育的主要驱动力，教育也会带来一系列的非经济收益，所以政府投资残疾人教育比资助其一生安逸地生活要更有意义。我们应规范残疾人教育财政投入机制，着力发展残疾人高等教育和加强残疾人教育投资的研究。