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发展性阅读障碍儿童的阅读加速训练

2016-09-15分类号:G760

【作者】张明哲  孙晓燕  
【部门】天津师范大学教育科学学院  
【摘要】阅读流畅性是熟练阅读的基础。文章首先回顾了阅读障碍个体的阅读流畅性缺陷,随后介绍了以提高阅读流畅性为目标的阅读加速训练的程序、理论解释、研究现状和成果。阅读加速训练应引起我国研究者的重视,以提高我国阅读障碍儿童的阅读流畅性。
【关键词】发展性阅读障碍  阅读加速训练  阅读流畅性
【基金】
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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