【摘要】京津冀协同发展是新常态下我国的重大发展战略之一，教育服务均等化是实现教育公平和区域协同发展的基础。目前，京津冀高职教育服务存在较大的差距，且呈现不同的发展趋势。充分利用京津冀高职教育服务均等化的动因，实现高职教育服务均等化的目标，需要重点关注教育机会、教育过程和教育结果等三个方面，采取树立整体发展观念、实施财政转移支付、积极整合现有资源、完善法律规制体系等具体措施。