【摘要】高职教育的类型定位以及当前高职教师考核评价制度的非专业化，都要求高职师资队伍要进行专业化建设。教师评价是师资队伍建设的风向标，是高职教师专业化发展的重要助推力量，高职教师评价机制构建成为当前高职师资队伍建设的紧迫任务，需要从机制构建的基本原则、基本要素着手，做好顶层设计，开发指标体系，健全制度体系，充分研讨论证，提高管理效率，定期总结交流，切实解决高职师资队伍建设的核心问题。