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孤独症谱系障碍儿童的心理时间旅行

2016-04-15分类号:G76

【作者】刘岩  廖平平  李华  
【部门】辽宁师范大学心理学院  辽宁省儿童青少年健康人格评定与培养协同创新中心  辽宁省交通高等专科学校  
【摘要】心理时间旅行使个体主观地将自我定位到曾经经历过的事件来重新体验自己的过去(情景记忆),或将自我定位到未来预先体验某个事件(情景预见)。本研究比较了孤独症谱系障碍(ASD)儿童和智力匹配的正常发展(TD)儿童的心理时间旅行能力,发现:(1)相对于TD,ASD儿童的情景记忆和情景预见能力受损;(2)与TD不同,ASD儿童的情景记忆和情景预见没有建立联系。结果提示,ASD儿童情景预见的损伤可能与情景记忆及其与情景预见的关系受损有关。
【关键词】心理时间旅行  情景记忆  情景预见  孤独症谱系障碍
【基金】教育部人文社会科学研究青年基金项目“自我与心理时间旅行:发展的视角及来自特殊群体的证据”(项目批准号:14YJC190015)
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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