【摘要】文章以新疆喀什棉纺织厂６０年工厂社区变迁为例，透过民族教育场景审视体制变化对维吾尔族和汉族职工交往的影响，探讨由农业社会向工业社会、计划经济向市场经济转变进程中，工厂社区维汉职工教育交往的发生、变化及断裂现象。研究发现，在职工教育交往断裂中，产权性质、空间分隔、语言障碍等是影响职工教育交往的重要因素。在职工教育交往中，＂民族团结教育月＂活动作为重要的实践载体，值得引起重视。