【摘要】为进一步探析和评述国内民族职业教育研究进展，以中国知网（ＣＮＫＩ）１９８６—２０１６年收录的３５６篇民族职业教育研究文献为样本，运用知识图谱方法及可视化技术，分别从文献数量与年度分布、期刊来源与知识基础、核心作者与机构分布、关键词共现与主题聚类等方面进行科学计量分析，揭示近３０年来国内民族职业教育研究的现状、热点及发展趋势。在此基础上提出未来相关研究应加强科研合作，拓展研究视域、改进研究方法，加强研究的政策性与时效性等建议。