【摘要】本文基于２００５年－２００８年间我国２８３个市级地区市长、市委书记交流的样本，构造了各市主要领导与其工作地区相匹配的面板数据，采用倍差法系统地实证分析主要领导工作交流对相应流入地区教育支出的影响。通过实证数据分析，得出结论：中国地方官员交流效应因为官员所在地区不同和官员职务分工不同而存在一定差异。在东部沿海地区，官员交流与当地教育支出有着不显著的正向作用，而内陆地区的官员交流，则显著扩大了相关地区的教育支出规模。进一步考察发现，这种效应主要是由主要领导交流产生的。