【摘要】［目的／意义］探索Ｗｅｂ ２．０时代高校阅读推广工作的创新思路和模式。［方法／过程］引入营销学４Ｉ模型为指南，以四川大学系列阅读推广活动为例，用案例研究的方法逐一论证４Ｉ模型理论对于高校图书馆阅读推广的实践意义。［结果／结论］４Ｉ模型作为互联网时代的新型营销理论，用于指导当代高校阅读推广工作，可以带来工作思维和方法的创新并取得良好收效。