【摘要】文章以ＣＮＫＩ为文献源，对新世纪我国阅读研究进行历时性分析，概述重要学者的梯层特征、研究主题的演化和知识基础文献演进轨迹，指出图书馆阅读服务可为学者科研合作、学术交流、后续研究提供知识基础和有针对性的专业化咨询。