【摘要】［目的 ／意义］利用查新档案资源可多角度反映科研信息的特点，基于查新档案的挖掘利用，开展学科服务工作，揭示查新档案的开发利用价值。［方法 ／过程］先分析查新档案的内容与特点，按学科服务的需要对查新档案进行分类、整合，以查新报告制作信息检索案例＂微课件＂，嵌入到本科生的文献检索课程和专业课程中；以导师课题为例开展研究生嵌入式信息检索培训；应用查新项目信息、用户信息、查新报告及查新过程产生的各类文献信息资源，开展热点研究主题揭示、主题资源指引、科研情报分析、定题服务以及构建与科研人员沟通桥梁。［结果 ／结论］海南大学教育部科技查新站的学科服务实践表明，查新档案是学科服务中难得的特色科技资源，可应用．．．