【摘要】文化很大程度上规范着教育改革的限度，文化基因则是教育改革形成＂路径依赖＂的根源，考察和改革教育应重视从文化基因的视角着眼。教育改革是使人的价值观、思维方式、行为习惯等文化基因向着教育是其所是的方向优化的过程及其结果，优化文化基因是教育改革新的生长点。