【摘要】［目的 ／意义］针对当前高校图书馆学科馆员人力资源缺乏，难以在院系广泛开展＂嵌入科研，深入课题＂的学科服务困境，探索利用研究生（博士、硕士）兼职参与学科服务，协助或替代学科馆员到院系开展学科服务的新模式。［方法 ／过程］以华南农业大学图书馆学科服务实践为例，介绍针对兼职学科馆员的队伍建设、管理模式，探讨其在院系进行学科服务的实践效果。［结果 ／结论］结果表明，研究生兼职参与学科服务，可实现图书馆资源宣传和信息专题培训的大范围＂入院（学院）、进室（实验室）、到组（课题组）＂，针对院系科研人员的信息服务实现了研究生对导师（或课题组）个性化的贴身服务。基于兼职学科馆员的学科服务新模式改变了单靠图书馆．．．