【摘要】如果说童年是人生阅读生涯的起点，那么大学阶段则是阅读的黄金时期。一方面大学拥有丰富的经典文献、良好的阅读环境，大学生也有相对宽裕的自主阅读时间；另一方面，有了十多年的基础教育积累，大学生大多已经具备了一定的阅读能力，图书阅读的诉求也较高。然而，在信息爆炸并出现信息沼泽状态的当代