【摘要】青少年正处于儿童向成人逐渐转变的关键阶段，其阅读状况与水平影响着全民阅读水平。文章以重庆市主城区的中学生为例，采用问卷调查、访谈、案例分析等方法调研青少年阅读态度、阅读行为、阅读环境，提出公共图书馆推进青少年阅读的对策。