【摘要】台湾地区大专院校身心障碍者服务政策较为完善；大专院校的建筑设施和图书馆内辅助设备都充分考虑了身心障碍读者的需求，数字化资源建设和无障碍网页推广程度较高。借鉴其经验，大陆地区高校图书馆在开展身心障碍读者服务时，应制定完备的图书馆服务政策，丰富无障碍设施，完善残障文献资源建设，提供人性化的服务，加强两岸合作。