阅读推广人培训的现状与展望——以中国图书馆学会阅读推广人培育行动为例
2016-08-15分类号:G252.17
【部门】国家图书馆
【摘要】本文从分析阅读推广人概念入手,从广义和狭义概念角度对阅读推广人进行定义。梳理、介绍国内外阅读推广人培训的历程、方式和各自的特点,并着重分析中国图书馆学会阅读推广人培训的经验和创新。提出阅读推广人培训工作未来发展的重点、难点及解决方案。
【关键词】阅读推广人 培训
【基金】
【所属期刊栏目】图书馆杂志
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