【摘要】读书活动的开展对于艺术院校培养德艺双馨、专文并举的人才意义不言而喻。当前，艺术院校读书活动存在着认识不够、保障乏力、运行堵滞、缺乏规制、流于形式、效应不高等问题。为此，艺术院校读书活动应从领导与保障机制、运行与管理机制、考评与激励机制、参与与渗透机制等方面入手，构建一种特色鲜明、常态化、可持续、协同高效、充满活力的长效机制，以充分发挥读书活动在艺术院校立德育人中的重要作用。