【摘要】［目的／意义］高校图书馆员的岗位胜任力是信息时代高校图书馆生存发展的生命线，高校图书馆员胜任力体系的构建对高校图书馆人力资源管理与图书馆可持续发展具有重要的研究意义与应用价值。［方法／过程］依据胜任力理论和Ｋａｎｏ模型，通过文献分析法选取胜任力要素并借助问卷调查对数据进行统计分析。［结果／结论］从知识、能力、意识３个维度构建高校图书馆员胜任力体系，将胜任力要素归纳为两个层次共３２项指标，并对馆员的基准性胜任力要素和鉴别性胜任力要素进行甄别。