【摘要】在对我国２０００年以来图书馆员继续教育研究成果进行梳理的基础上，分析我国图书馆员继续教育研究的主要内容，即图书馆员继续教育模式、图书馆员继续教育内容、图书馆员继续教育实践研究、国外经验借鉴研究、图书馆员继续教育调查研究等。指出我国图书馆员继续教育研究存在的问题是：实践研究成果少，馆员继续教育网络平台研究不足，馆员继续教育评估机制研究缺乏，研究成果质量不高。