微课在高校之应用:从概念到制作技术
2016-07-10分类号：G434
【部门】北京大学教育学院教育技术系
【摘要】一、引言当前教育技术领域所流行的各种新概念、术语或理论，看似突如其来，令人眼花缭乱，实则有其内在规律性或共同特点。无论数年前所流行的开放教育资源（ＯＥＲ）～①、数字化学习（Ｅ－ｌＥａＲｎｉｎｇ）、混合式学习（ＢｌＥｎｄＥｄ ｌＥａＲｎｉｎｇ）、快课（Ｒａｐｉｄ Ｅ－ｌＥａＲｎｉｎｇ）和开放课（ＯＣＷ），还是当前所盛行的翻课（ＦｌｉｐｐＥｄ Ｃｌａｓｓ－
【关键词】混合式学习 数字化学习 教学信息化 教学互动 内在规律性 学习过程 教学视频 设计框架 流畅性 教学环节
【基金】
【所属期刊栏目】北京大学教育评论
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