【摘要】慕课模式作为在线开放教育模式的颠覆性版本，为全球高等教育带来一场重大变革，其共享优质教育资源的特点使得大规模个性化学习成为可能，大学教育引入慕课模式已经势在必行。通过解读慕课模式的核心理念，结合中美实施慕课模式的教育文化差异，分析慕课模式本土化发展态势和现状，审视大规模开放性网络在线课程的本土化诉求，探讨我国大学教育实施慕课模式的本土化策略。从转变教育观念，强化政策导向；提高信息化水平，搭建技术平台；结合传统大学课堂，积极探索模式创新三个方面找出适合慕课本土化实践的最佳切入点，整合国外优秀的教育资源与我国传统教育文化中的精华，走出一条从理论到实践的本土化之路。