【摘要】采用班级同伴提名的方法，考察了６６３名职校生和普通高中生的同伴接受性及其与学业成绩的关系。结果显示：（１）职校生的被提名率显著低于普高生，不论职校生还是普高生，女生得到更多的喜欢提名，而男生则得到更高的不喜欢提名。（２）从对异性的提名来看，他们都更多地提名喜欢同性同学、更少提名喜欢异性，但在不喜欢提名上，他们对异性和同性的提名非常接近，其中普高男生不喜欢异性的提名显著低于同性，而普高女生则相反。对异性提名的进一步分析显示，职校男生较女生更多地提名喜欢异性同学，而普高女生较男生更多地提名喜欢异性；职校和普高女生提名不喜欢异性同学的频次都远高于男生提的，尤以普高女生为甚。（３）不论是职校生还是普高．．．