【摘要】基于研究生的群体特点和ＥＡＰ服务理念，结合管理学的系统原理及５Ｗ１Ｈ分析法，构建以研究生的心理健康分类需求为中心，由心理健康教师和咨询师等服务团队设计服务平台，提供分类服务内容的研究生心理健康服务系统；根据标准化操作流程构建研究生心理健康服务路径，以夯实当前心理健康教育中普遍存在的薄弱环节，为形成以发展积极心理品质为主、矫治心理问题为辅的研究生心理健康服务系统提供理论与实践依据。