【摘要】以１１６７名中学生为被试，采用问卷调查法，考察了中学生学业压力现状、特点以及学业压力与学业韧性、学习投入之间的关系。结果发现：３０．５１％的中学生感到自我发展压力较大，２１．７７％的中学生感到竞争压力较大；不同年级、不同家庭所在地、独生与非独生子女、父母不同学历、学业成绩不同的中学生学业压力存在显著差异；学业韧性在学业压力与学习投入之间发挥调节作用。