【摘要】与ＭＯＯＣ相比，采用混合学习模式的ＳＰＯＣ因为有机结合了课堂教学与在线教学而更契合现代职业教育的应用需求。但由于职业教育学生学习能力欠缺、学习主动性较差，传统的ＳＰＯＣ＂翻转课堂＂的教学模式效率较低，探索适合职业教育学生学习特点的新的ＳＰＯＣ组织应用形式成为可能，文章基于职业教育特点和ＳＰＯＣ的特征分析，探析了职业教育领域中应用ＳＰＯＣ的一种可行路径。