【摘要】不能仅仅把慕课看作教学模式的改变，而应该上升到国家意识形态安全的角度去考量。从授课方的角度来说，面对大规模、更广泛的传播空间和对象，观点的传播变得极为简单便捷。对于国际慕课平台的教育教学资源及课程，要加强社会主义核心价值观的渗透。