【摘要】创客教育作为一种新型的互联网教育模式，在扩展过程中已经呈现出较为独特的发展轨迹。而其自身所特有的文化内涵以及创新理念则成为此种模式在发展初期的标识。创客运动是创客教育的扩展动力，而创客教育则是创客运动多样化发展的结果，二者以共生、联动的形式发展。同时，创客教育的概念内涵较为新颖，外延涉及广泛，且拥有较大的发展空间和研究价值。