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相拥而舞:《道德经》教育美学探微

2016-02-15分类号:G40

【作者】陈建翔  
【部门】北京师范大学教育学部  
【摘要】《道德经》的重心在阐发"可道"。可道即导,这是"天地有大美而不言"对人类所赐予的始初教育和终极教育。《道德经》隐含着天人合一的教育美学,它揭示了大自然的教化之道,其精髓是相拥而舞、无为自化。《道德经》令人深思:如何复活和保持人类灵性,融入大自然,避免进化的刻板化,保证人类社会和谐长久发展。
【关键词】《道德经》  道  可道  教育美学
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
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