【摘要】对１９个教育部高校校园文化建设优秀成果奖阅读活动在活动形式、组织管理、宣传报道、连续性及创新性、品牌化建设等方面的实践情况分析显示，高校校园阅读文化品牌构建应注意以下几个方面：具有品牌意识和策划体系；突出文化个性，塑造特色鲜明的品牌文化；坚持雅俗共赏，更要突出深度，体现高校精神；联合职能部门，加强宏观指导，提高阅读推广活动的重视程度；利用媒体扩大宣传，重视成果展示；建立长效机制。