【摘要】乡村学生是乡村教育的主体和有机组成部分，乡村学生的学习质量是乡村教育水平的重要体现。需要把握规律，有针对性地采取预防措施；各方联动，提高乡村学生学习管理水平；多措并举，提高乡村留守儿童学习水平；因材施教，提高乡村学校男生学习水平。