【摘要】每到一个重要的时间节点，＂未来主义＂画风就会隆重登场，各种憧憬、各种推导、各种离奇或不离奇的想象就会纷至沓来。此种情况在２０１６年这个具有特殊意义的＂十三五＂规划开局之年，亦不例外。尽管体现国家意图的教育部２０２０年教育事业发展规划文本尚未出台，但《教育现代化２０３０》的专项研究已然启动。国企龙头华为集团掌门人任正非发出意想不到的声音：＂华为已感到前途茫茫，找不到方向＂，＂华为正在本行业内攻入无人区，处在