【摘要】以教学注重结合实际应用为主要特色的澳大利亚昆士兰科技大学的学前教育专业，其课程结构涵盖了人文通识课程、教育通识课程、专业理论课程以及专业实践课程，重点突出了专业理论课程和专业实践课程，其课程设置的特点：夯实专业能力的专业的课程体系；凸显学科领域幼儿教育理念的专业综合课程；强化教学实践能力的专业实践课程；注重儿童艺术教育的艺术综合课程等，为我国学前教育专业课程的改革提供了有益的参考。