【摘要】作为新中国第一代教育理论家，瞿葆奎先生曾带领我国一大批中青年教育学者厘清学术概念，建构学科体系，整理学界名著，殚精竭虑地推动教育学的发展。瞿先生犹如一位攻坚的＂元帅＂，在教育学术的阵地上调兵遣将，运筹帷幄，他的每个学术选择几乎都成为其时颇受关注的教育学发展趋向。瞿先生在耄耋之年主编《二十世纪中国教育名著丛编》（以下简称《丛编》），要从整体上评论《丛编》的学术意义必先理解瞿先生的这一学术