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高校图书馆实施阅读激励的实证分析

2016-01-04分类号:G258.6;G252

【作者】吴惠茹  
【部门】东莞职业技术学院图书馆  
【摘要】阅读活动引入激励机制可以促进阅读推广工作新常态化发展。文章对我国高校图书馆实施阅读激励的现状进行了初步调查和梳理,结合国内外高校的实践情况分析物质激励、精神激励、政策激励、竞赛激励这4种阅读激励手段。针对我国大陆地区高校图书馆实施阅读激励存在的不足,从构建阅读激励的常态化机制、采取复合激励模式、创新激励方式、做好激励效果评估等4个方面提出对策。
【关键词】高校图书馆  激励  阅读激励  奖励
【基金】教育部人文社会科学研究青年基金项目“全民阅读视角下的读书会推广机制研究”(项目编号:14YJC870001)研究成果之一
【所属期刊栏目】图书馆论坛
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