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微信对大学生思维范式的影响及对策

2016-05-03分类号:G641;G206

【作者】李平  魏垚  李依然  
【部门】国际关系学院  
【摘要】思维范式的转换往往引起转换者世界观、人生观、价值观的剧变。过分沉溺微信特别是公众号图文消息阅读,会扭曲大学生的知识观。微信对大学生思维范式造成的负面影响,思政教育工作者有义务关注并纠正。
【关键词】思维范式  思政教育  受调查者  意见领袖  自媒体  学生日常生活  普通受众  李依  人际交往  引导机制  
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
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