【摘要】２０００年以来，农村学校的剧烈变迁向我们展示了一个＂农村学校衰败＂的图景。本研究采用个案分析法，以Ｓ中学作为个案来认识这一现象。Ｓ中学的衰败过程表现为师生流失和生源构成的变化，导致这一现象的影响因素有优秀管理制度的断裂、地方政府错误的＂城乡教育一体化＂思路和不公平的城乡教育资源分配机制。据此，本文提出改善农村学校处境的四条建议：改革农村校长任用制度；扶持和举办优质农村学校；改善农村学校条件；引入绩效管理制度。