【摘要】本纲要首先从日本国宪法所追求的社会目标出发，阐述了法教育所追求的公民形象，然后提出中小学生应掌握的有关法律的知识、技能、态度和情意，提出了有效开展法教育的方式方法。该纲要强调不要让学生只会强记一些法律术语，而要理解为什么需要这样的法律制度及其制度背后的价值观，为此该纲要并不简单罗列学生需要学习的法律知识内容，更注重解释掌握知识概念的意义所在，以及围绕该知识概念应该思考的问题。本纲要是在总结日本十多年法教育得失的基础上研制的，对于法治教育正受到空前重视的我国研制并完善法治教育纲要、思考如何在中小学实质性地落实法治教育，尤其是培养公民的法律精神和法律思维，将有诸多可借鉴之处。