高职实习生情绪问题:形成逻辑与介入对策——基于EAP的组织方案设计
2016-03-25分类号：G444
【部门】厦门城市职业学院
【摘要】高职实习生普遍存在情绪问题并缺乏有效管理。以厦门ＣＹ高职院校的应届实习生为案例考察，探讨实习生情绪问题的形成逻辑，建议引入ＥＡＰ的组织方案设计，以探讨分层干预的实施策略。
【关键词】高职实习生 情绪管理 EAP
【基金】厦门市教育科学“十二五”规划课题“基于校企合作的实习生社会融合研究”(编号:14051),主持人:潘峰; 福建省中青年教师教育科研项目(社科)“艺术设计毕业生职业成长追踪调查”(编号:JAS151033),主持人:潘峰; 厦门城市职业学院社科类课题“社会工作介入实习生情绪管理的研究”(编号:KySK2015-8),主持人:潘峰
【所属期刊栏目】职教论坛
文献传递
