【摘要】作为新兴教育资源，＂微课＂以＂短小、生动、适合学习者自主学习＂的教育教学形态特征，成为我国教育信息化资源建设重点，在高等教育教学改革应用中成效显著。如何更好地设计开发微课，提高学习者学习成效，引导微课与高等教育模式有机结合是高等教育研究的重点和热点。