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MOOCs与高校融合发展的合作架构和可持续运营模式研究

2016-03-15分类号:G434

【作者】黄美初  沈敏敏  
【部门】浙江广播电视大学萧山学院  
【摘要】网络教育与传统高校间存在着千丝万缕的联系,为MOOCs平台与高校的融合发展奠定了基础。在高等教育市场竞争日趋激烈的今天,高校与MOOCs运营商双方都需要借助彼此的优势以谋求长远发展,实现信息化时代中的共赢。以ed X、COursera和国内影响力较大的MOOCs供应平台为例,总结和对比其与高校间的合作架构,在此基础上探讨了四种潜在的运营模式及其利弊,对于此二者的深度融合和持续发展将有所助益。
【关键词】MOOCs  高等院校  融合  运营模式
【基金】2016年浙江省哲学社会科学规划课题“MOOCs在成人高等教育中应用的理论与实证研究”(课题编号:16NDJC222YB); 2015年浙江省科技计划项目重点软科学研究项目“MOOCs在高等教育教学和管理中的应用与发展研究”(项目编号:2015C25042); 2015年度高校国内访问学者专业发展项目“基于MOOC的成人高校翻转课堂教学模式研究”
【所属期刊栏目】中国成人教育
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