【摘要】随着高等教育的发展和教育改革的不断深入，班导师制开始成为高等教育教学管理的主流机制。围绕高校班导师工作的建设问题，文章提出，通过深化实施高校班导师工作课程化的内涵，整合规范班导师的课程体系，科学设计班导师的教学内容，建立科学的绩效评价体系，实现班导师在学生工作中的课程化，对提高班导师的积极性和工作效率有很好的促进作用。