【摘要】＂互联网＋教育＂是当下学人所关注的重要话题，在教育学界也早已为人们所接受。本文通过文献资料法、逻辑分析法对＂互联网＋教育＂理念、实施进行深入剖析，并提出在地方性院校中应用与规避问题。