【摘要】信仰是对某种主张、学说、主义、某人或某物的极度信服和尊崇，具有个体性、超越性、稳定性和神圣性等特点。加强大学生信仰教育，一要转变信仰教育的传统思维模式，承认信仰多样性的必要性，明确信仰教育的超越性；二要转变信仰教育的传统教育模式，注重大学生身心特点，确立信仰教育的有机体系；三要净化信仰教育的外在环境，加强家庭、学校、社会的有机协调，分辨和利用网络环境，转变校园文化的功利性。